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[교양] 국어 - 지하촌

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작성일 22-10-30 13:08

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1930년대는 한국 소설이 새로운 전환점을 맞이하기 스타트했다. 동네 애들은 툭툭 칠성의 옷자락을 잡아 당겼다. , [교양] 국어 - 지하촌 인문사회레포트 , 교양 국어 지하촌

[교양] 국어 - 지하촌

다.

Ⅰ. 들어가는 말
1. 전체 줄거리
해는 서산 위에서 이글이글 타고 있다 칠성은 오늘도 동냥자루를 들고 동리 앞을 지났다. “싫은 건 예술이요, 얻은 건 이데올로기”라는 박영희의 자기비판적 목소리는 정곡을 찌른 명언이었다. 동리서 놀던 애들은 소리를 지르며 달려온다.
“이애 울어라 울어”
“이애 네 나이 얼마?”
“거기 뭘 얻어 오니? 보자꾸나”
쇠똥을 찍…(skip)

설명

[교양] 국어 - 지하촌 - 미리보기를 참고 바랍니다. 이 시기에 들어오면서 일제탄압이 날로 극렬해 지고 20년대 프로문학에 대한 문학적 반감이 순수문학이라는 새로운 형태로 발전되어 나타났다.
순서

레포트/인문사회

== 목 차 ==

Ⅰ. 들어가는 말?1
Ⅱ. 몸 말 ?2
1. 全體 줄거리?2
2. 登場人物의 性格分析과 背景?4
3. 文學史的意義 및 感想?5
Ⅲ. 맺음말 ?5
※參考文獻 ?6

Ⅰ. 들어가는 말
1930년대는 한국문학사에 순수문학이 꽃피운 태동기이다.
카프의 파산은 필연적인 것이었다.
따라서 한국문학의 근대화는 일제의 침략과 비슷한 시기에 형성되었으며 일제 강점기의 시기는 한국 문학의 核心(핵심)이었던 프로문학에 대한 소외등이 이유가 될 수 있었다. 그러한 이유로 하여 한국문학사는 시나 소설을 막론하고 올바른 모습을 갖추지 못하고 있었다. 현실보다 추상적 이데올로기를 부르짖던 카프 10년의 진통은 관념과 현실 사이의 정당한 소설적 관계양식을 근본적으로 뒤집어 보려다가 결국 실패한 몸부림이었다. 현실 인식에 있어 작게나마 방법론적인 자각을 일깨우기 스타트했고, 주어진 상황 속에서 인간의 주체의식을 어떻게 있어야 할 것인가 하는 존재론적 명제에 대한 추구가 스타트되었다고 볼 수 있다
한국 소설문학사의 온전한 구성을 위해 우리가 관심을 가져야 할 부분이 적지 않겠지만 그 가운데서도 이 당시 China에서 활동했던 국내 작가들 중 <강경애>의 「지하촌」에 대해 살펴보기로 한다.
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