[ONLINE] CAI 프로그램 efficacy에 관한 연구
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작성일 22-12-13 14:15
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둘째, 정신지체아들이 요구하고있는 학습지도 방법에 의한 학습지도가 이루어져야 교육의 결과 가 나타나리라고 본다. 특히 정신지체들에게는 실생활과 밀접하게 관련된 부분을 모아서 통합적인 학습경험이 이루어지도록 전개되어야 한다.2. 정신지체아의 연산지도
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2. 정신지체아의 연산지도 첫째, 정신지체아들에게는 개인별 능력 차이가 두드러지게 나타나고 있어 개인적인 특성이 고려된 학습방법을 제시하여야... , CAI 프로그램 효과에 관한 연구공학기술레포트 ,
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첫째, 정신지체아들에게는 개인별 능력 차이가 두드러지게 나타나고 있어 개인적인 特性이 고려된 학습방법을 제시하여야...
CAI 프로그램 efficacy에 관한 연구
2. 정신지체아의 연산지도
첫째, 정신지체아들에게는 개인별 능력 차이가 두드러지게 나타나고 있어 개인적인 特性(특성)이 고려된 학습방법을 제시하여야 하고, 연산학습에서 결함된 부분을 보강 지도하여야할 필요가 있다아 이에 본 연구에서는 정신지체자들이 안고있는 결점들을 살펴보고 결손된 부분과 걸림돌이 되는 부분을 제거시켜줌으로써 학슴능력이 달성될 수 있으리라 보았다.
3. CAI 프로그램(program]) 과 연산능력
컴퓨터의 시대가 도래함에 따라 장애자교육 측면에서도 컴퓨터에 의한 교육의 기회가 확대되어야 한…(투비컨티뉴드 )
레포트/공학기술
설명
다. 그러기 위해서는 개인차에 따른 다양한 수업방법이 모색되어져야하고, 또 개별화된 수업을 진행하기 위해서는 자발성 유인을 위한 학습자료(資料)의 개발 및 활용이 동시에 이루어져야 한다.
