사회복지실천기술론-adolescent(청소년) 인성교육
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작성일 22-12-11 22:22
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1.증가하는 youth문제 해결을 위해 절실히 요구되는 인성교육 호로그램
가. 주요 youth문제 상황
한국 youth들의 주요한 문제로 다음의 3가지 사안이 고려될 수 있따
첫째, 학교폭력의 심각성이 점차 커짐에 따라 사회적 이슈가 되고 있따 학교폭력 발생비율이 가장 높은 연령은 중학생시기이다. 이에 충분히 efficacy가 검증된 공인된…(생략(省略))
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사회복지실천기술론-adolescent(청소년) 인성교육
레포트/인문사회
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다. 행정안전부와 한국정보화진흥원에서 실시한 2xxx년 Internet중독 reality(실태) 조사 결과, 10대 youth들의 Internet 중독이 가장 높은 것으로 나타났다.
셋째, Internet 중독이다. Internet 과다사용의 부작용으로 건강악화(53%), 생활파괴(24.5%) 등의 문제를 보이고 있다 (한국정보文化(culture) 진흥원, 2007 Internet중독 reality(실태) 조사).
나. youth 문제 해결을 위한 인성교육호로그램
한국의 인성교육 호로그램은 다음의 몇 가지 부분에서 한계를 가지고 있따
첫째, 인성교육 호로그램이 주로 이에 관심을 가진 소수의 민간단체를 중심으로 개발 실시되어 옴에 따라, 예산 부족 및 입시위주의 교육環境(환경) 등으로 호로그램에 대한 충분한 실시와 전문적인 efficacy성 검증이 어려웠다. 그러나 최초 발생 연령이 초등학생으로 점차 낮아지고 있는 추세이다. 학교폭력의 형태로는 단순한 신체적 폭력뿐만이 아니라 금품갈취를 포함한 강제적 심부름 46%, 사이버폭력 34.9%, 성적 모독이 20.7% 등 언어적정신적 폭력이 증가하고 있으며, 특히 휴대폰 등 SNS를 통해 보다 쉽고 반복적으로 폭력이 발생하고 있다 (관계부처합동, 2012).
둘째, youth 자살문제이다. 2009년을 기준으로 한국의 15∼19세 youth자살은 6.2명으로, 한국의 youth 사망 原因의 1위를 차지하고 있다 (통계청, 2xxx youth통계). youth자살의 충동요인으로는 15∼19세의 조사대상 절반이상(53.4%)이‘성적 및 진학문제’를 들고 있고 있으며 (통계청 사회조사, 2xxx), 최근에는 학교폭력 피해의 괴로움을 참지 못하고 자살을 하는 문제들이 매스컴에 연일 보도되기도 하였다.
