[과학] 과학과 ICT 활용 교수 학습과정안취합 / 과학과 ICT 활용 교수
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작성일 23-01-23 16:23
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ICT 활용 학습戰略Internet관련 사이트 ▶http www.ibalances.co.kr sartorius1 sartortext sarmenu.htm ▶http 210.99.226.1 cyber webstudy topia 3 ja 31j010305.htm ▶http krissol.kriss.re.kr kriss99 standard 질량원기.htm수업형태 소집단(4인) 협력학습ICT활동유형 정보 탐색예습과제(problem) 질량 원기와 표준 분동에 대해 조사하기장 비 시 설 전용선, 컴퓨터, 프로젝션TV, 모둠학습용 컴퓨터(5대)단 계학습 과정교수·학습 활동시간ICT활용 및 유의점교 사학 생문제인식 문제탐색동기유발 학습 문제 확인 학습안내▣ 학습 동기 유발 분동 모습 장면을 보여주며 무엇인지 알아본다. ☞ 활동1 분동의 종류와 개수 살펴보기 ☞ 활동2 분동을 이용하여 물체의 무게 비교하기 ☞ 활동3 분동을 ...
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과학 과학과 ICT 활용 교수 학습과정안취합 / 과학과 ICT 활용 교수
설명
다. ▣ 본시 학습 활동을 안내한다.5` ` PPT 양팔저울, 분동, 여러 가지 물체( 과일 2개, 연필, 풀통, 과자, 가위 장난감 등) (모둠별) PPT 분동을 이용하여 물체의 무게를 비교해 봅시다. 무엇을 하는 것인지 발표하게 한다.
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과학과 ICT 활용 교수-학습 과정안 4학년 1학기 단 원 명1. 수평잡...
과학과 ICT 활용 교수-학습 과정안 4학년 1학기 단 원 명1. 수평잡...
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과학과 ICT 활용 교수-학습 과정안학년 1학기 단 원 명1. 수평잡기범위(쪽수)교과서 14-15쪽 (實驗observation 9쪽)학습주제분동을 이용하여 물체의 무게 비교하기차 시7 8 (40분)학습goal(목표) ▶표준 기준 물체인 분동을 사용해서 물체의 무게를 비교할 수 있다 ▶표준 기준 물체를 사용할 때 편리한 점을 안다. ▣ 학습 문제 확인하기 PPT 를 보고 분동에 마주향하여 발표한다. 준비물을 확인한다. 준비물을 확인하며 학습 문제를 찾아본다.
